Школьный театр — это благоприятная среда самовыражения и самореализации ребёнка, позволяющая многим детям «найти себя», поверить в себя, преодолеть собственную робость, застенчивость, комплексы неполноценности.
Традиционной формой организации школьной театральной деятельности является кружок, который представляет собой объединение одной или нескольких стабильных групп участников, где происходит обучение актёрскому мастерству по дополнительной общеобразовательной программе или по программе курса внеурочной деятельности.
Зачастую деятельность школьного театра заключается в работе детского творческого объединения, в основу которого входит создание и представление зрителям сценических постановок, соответствующих тематике происходящих в образовательной организации, городе, муниципалитете, регионе и стране событий.
Работа над спектаклем в школьном театре состоит из элементов:
- совместный выбор произведения для инсценировки, постановки;
- распределение ролей;
- деление пьесы на эпизоды и пересказ их детьми, работа над отдельными эпизодами в форме этюдов с импровизированным текстом;
- подбор музыкально-пластического оформления, сопровождения отдельных эпизодов, постановка танцев;
- подбор и создание совместно с детьми эскизов, декораций и костюмов;
- работа над ролью;
- репетиции отдельных картин;
- премьера спектакля, повторные показы спектакля.
Участие в школьных спектаклях, подготовка театрализованных представлений формируют у ребёнка собранность, организованность, ответственность, дисциплинированность, помогают преодолеть смущение, застенчивость, скованность.