1
Общие положения должностной инструкции зам. директора по УВР
1.1. Настоящая должностная инструкция заместителя директора школы по УВР (учебно-
воспитательной работе) разработана в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об
образовании в Российской Федерации» в редакции от 1 сентября 2020 года; на основе
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников
образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа
2010г. в редакции от 31.05.2011г.; с учетом требований ФГОС начального и основного
общего образования, утвержденных соответственно Приказами Минобрнауки России
№373 от 06.10.2009г и №1897 от 17.12.2010г (в ред. на 31.12.2015); в соответствии с
Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами,
регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе может быть назначен
и освобожден от занимаемой должности непосредственно директором школы.
1.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора школы по
учебно-воспитательной работе его обязанности возлагаются на других заместителей
директора или педагогов, обладающих наибольшим опытом и стажем работы. Временное
исполнение обязанностей в этих случаях будет осуществляться на основании приказа
директора школы, который издается с соблюдением действующих требований
законодательства о труде.
1.4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен иметь
высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и
муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом", а также стаж
работы на педагогических или руководящих должностях не меньше пяти лет; либо
заместитель директора школы по УВР может иметь высшее профессиональное
образование и дополнительное профессиональное образование, которое относится к сфере
государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж
работы на педагогических или руководящих должностях не меньше пяти лет.
1.5. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе находится в
подчинении непосредственно у директора общеобразовательного учреждения.
1.6. Заместитель директора по УВР осуществляет руководство деятельностью педагогов,
руководителей школьных методических объединений, руководителей творческих групп,
педагогов дополнительного образования, педагогов внеурочной деятельности.
1.7. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе
нужно руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами
Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и
органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания
учащихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной
безопасности, кроме того, Уставом и локальными правовыми актами школы, в том числе
Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора.
1.8. Заместитель директора должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка,
руководствоваться
должностной инструкцией заместителя директора по учебно-
воспитательной работе (УВР) в школе, трудовым договором.
1.9. Заместителю директора школы по УВР необходимо знать:
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
законы и иные нормативно-правовые акты, которые регламентируют образовательную,
физкультурно-спортивную и оздоровительную деятельность;
требования ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования и
рекомендаций по их реализации в общеобразовательном учреждении;
Конвенцию о правах ребенка;
педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
психологию; основы физиологии и гигиены;
теорию и методы управления образовательными системами;
современные педагогические технологий продуктивного, дифференцированного
обучения, реализации компетентностного подхода, а также развивающего обучения;
методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися
различного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе в
школе;
технологию диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их
профилактики и эффективного разрешения;
основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, базами данных,
электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
основы экономики и социологии;
способы организации финансово-хозяйственной деятельности школы;
гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в
части, которая касается регулирования деятельности образовательных учреждений и
органов управления образованием различных уровней;
основы менеджмента и управления персоналом;
основы управления проектами и правила внутреннего трудового распорядка школы;